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ST 11 Simpósio Temático · II ENEHISP

O tempo como disputa

ensino de História e democracia

Quarta-feira, 7 de outubro · 8h às 12h9 comunicaçõesGoogle MeetCom a Sessão Livre 1
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Sobre

O que se discutiu

Do Egito Antigo nos Anais da ANPUH a Ozymandias, da educação para a democracia em Portugal à cartilha “Para além de Zumbi”: o ensino de História como espaço de disputa democrática.

Programação

Comunicações

Quarta-feira, 7 de outubro8h às 12h · Google Meet · 9 comunicações · com a Sessão Livre 1
  1. 8h35O Egito Antigo nos Anais da ANPUH Nacional (1975-2025): ensino de História Antiga, produções e disputasEsther Pessoa Costa e Ana Paula PerovanoResumo
  2. 9h00Ensino superior e neoliberalismo no Brasil: interesses hegemônicos e privatizações na educação durante o governo FHCMoisés Moura Soares dos Anjos e João Paulo CharroneResumo
  3. 9h25A incongruência na desvalorização da oposição republicana à Ditadura na educação para a democracia em PortugalDaniel Filipe Soares SilvaResumo
  4. 9h50"Nada mais resta: em redor, a decadência": Ozymandias e o ensino crítico de HistóriaLuiza Martins VarricchioResumo
  5. 10h15Cartilha "Para além de Zumbi": contribuições para o ensino de HistóriaJosué Custódio Rodrigues da Silva, Luís Miguel de Lira Farias e Rachel Luiza Pulcino de AbreuResumo
  6. Os sindicatos rurais, a Comissão Pastoral da Terra e usos do passado na luta contra o trabalho escravo contemporâneo no Piauí e Maranhão (1975-2026)Marcelo Aleff de Oliveira Vieira e Ewerton Matheus Menezes Sousa BritoSessão Livre 1Resumo
  7. Entre o desbunde e a consagração: a recepção social e midiática de Acabou Chorare (1972), de Novos BaianosIsaac Barbosa FernandesSessão Livre 1Resumo
  8. O moleiro e o garimpeiro: Pedro Braga, Menocchio e o arquivo subalterno no Distrito Diamantino (1862-1988)Valdir Macedo NetoSessão Livre 1Resumo
  9. Infância e adolescência em disputa: conflitos e consensos na elaboração do ECA (Brasil, 1990)Vanessa Marques de OliveiraSessão Livre 1Resumo